Am 30.3.2019 starb der ehemalige Salzmannschüler und Mitglied des Freundeskreises Hartmut Fuhrmann  im Alter von 91 Jahren. Trotz seiner in den letzten Jahren angegriffenen Gesundheit hat er noch regen Anteil an der Entwicklung der Salzmannschule und der Arbeit des Freundeskreises genommen. Im Juni 2017 konnte ihn sein Sohn Jürgen noch zum Sommertreffen in Schnepfenthal begleiten.

Marlene Bode shreibt: "Hartmut Fuhrmann war der Schule immer sehr verbunden, hat Kontakt gepflegt und die Schule oft besucht. Gern hat er Auskunft über seine Schulzeit gegeben und sich den Fragen der Schüler gestellt. Er unterstützte Schüler bei der Erstellung von schriftlichen Arbeiten zur Salzmannschule und kooperierte mit mehreren Jahrgängen der AG Schulgeschichte seit den 1990er Jahren. Wir sind ihm sehr dankbar."

Hartmut Backe

Am 09.03.2019 referierten Frau Dr. Sieglinde Jornitz und Frau Dr. Stefanie Kollmann (Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt und Berlin) vor 25 interessierten Besucherinnen und Besuchern an der Salzmannschule in Schnepfenthal über Salzmanns elementare Werke.

Frau Jornitz sprach über das Ameisenbüchlein und das Krebsbüchlein. Hierbei verstand sie Salzmanns Werke als Schriften zu dessen eigener Supervision. Die grundlegenden Lehren fasste sie mit drei Aussagen zusammen: Erstens, wenn keine Natur, also keine Flora oder Fauna um die Zöglinge herum ist, dann besteht auch kein Nutzen für diese. Zweitens, sie sollen Praktisches an Beispielen lernen, und drittens sollen die Zöglinge heimatliche Produkte und Nutzgegenstände mit Gegenständen aus fernen Ländern vergleichen und deren Unterschiede verstehen. Das Ameisenbüchlein stellte sie als besonders revolutionär und fortschrittlich dar, geht es in ihm doch vor allem um eine Erziehung der Erzieher und nicht der Schüler. So sollen sich die Erzieher und Lehrer immer selbst hinterfragen, wenn in ihren Klassen etwas nicht funktioniert, da das eigene Verhalten auf die Zöglinge übertragen werden könnte. Das Krebsbüchlein ist als Leitfaden zu verstehen, wie man etwas nicht machen soll. So stehen darin unterhaltsame Episoden darüber, wie man Kinder auf verschiedenen Wegen zum Lügner erziehen kann.

Frau Kollmann sprach über Salzmanns moralisches Elementarwerk und verglich dieses mit anderen Elementarwerken der Zeit. Vor allem wies sie darauf hin, dass die Kinder wirklich wie Kinder gezeichnet waren, statt wie zu dieser Zeit üblich als junge Erwachsene.

Bernhard Stolle